Sprint - Scuola PRotocollo INTegrazione

Soggetto realizzatore: Ente ISOGEA Formazione Professionale in ats con Psicologi per i Popoli Sardegna Onlus

Partner di progetto: Istituto Comprensivo via Stoccolma – Cagliari.

Obiettivo: L’accoglienza e l’inclusione degli alunni stranieri attraverso l’elaborazione di appositi protocolli e la creazione di occasioni di incontro per insegnanti, famiglie e operatori.

Descrizione del progetto: Il progetto SPRINT si propone di qualificare il sistema scolastico in contesti multiculturali attraverso azioni di contrasto alla dispersione scolastica e prevenzione dell’insuccesso scolastico. Nello specifico si pone l’obiettivo di facilitare l’inserimento scolastico di alunni stranieri e il dialogo tra scuola e famiglia; promuovere modelli positivi di integrazione multiculturale e sociale; favorire l’integrazione sociale degli studenti; rafforzare/riattivare il ruolo positivo e un dialogo tra famiglie autoctone e straniere nell’educazione formale e non formale dei figli; creare nuovi orizzonti comunicativi scuola famiglia, di scambio e condivisione delle differenti culture di appartenenza in un’ottica di positiva e creativa “contaminazione”.

Azioni / attività realizzate:
• Modulo propedeutico - svolto giugno 2019
• Modulo di presentazione - svolto settembre 2019
• Modulo alunni / accoglienza - svolto giugno 2019
• Modulo alunni: sviluppo delle capacità individuali ed integrazione nel gruppo dei pari - prima annualità
novembre 2019
• Modulo genitori: supporto all’inserimento scolastico/sociale - prima annualità ottobre
• Modulo insegnanti/operatori: sviluppo di competenze multiculturali - prima annualità novembre 2019
e Gennaio 2020
• Coordinamento del progetto - prima annualità
• Monitoraggio e valutazione - prima annualità

Azioni / attività da realizzare:
• Modulo alunni: sviluppo delle capacità individuali ed integrazione nel gruppo dei pari – seconda
annualità
• Modulo genitori: supporto all’inserimento scolastico/sociale – seconda annualità
• Modulo insegnanti/operatori: sviluppo di competenze – seconda annualità
• Coordinamento del progetto – seconda annualità
• Monitoraggio e valutazione – seconda annualità

Durata del progetto: Giugno 2019 – Dicembre 2020 (Prorogato ad Aprile 2021)