Scuola, Pigliaru e Dessena sostengono il diritto allo studio degli alunni diversamente abili e dei docenti
La Regione conferma il proprio impegno per trovare una soluzione al problema del diritto allo studio per gli alunni diversamente abili. Il presidente Francesco Pigliaru e l’assessore della Pubblica Istruzione, Giuseppe Dessena, invieranno un'ulteriore nota al Ministro Fedeli per risolvere, almeno in parte, la questione della copertura dei posti di insegnanti di sostegno. È questo l'esito dell'incontro odierno a Villa Devoto con i rappresentanti sindacali di Cobas Scuola e Uil Scuola di Cagliari insieme ai docenti che lo scorso anno, grazie a specifica deroga, poterono rientrare nell'isola per ricoprire i suddetti incarichi. La Regione, che sta investendo ingenti risorse per garantire un’istruzione di qualità alle nuove generazioni, si è anche impegnata ad attivare i tavoli necessari per colmare il divario tra disabili e docenti di sostegno attraverso corsi di riconversione.
Il tema è stato affrontato fin dall’inizio di luglio, ben prima di quanto fatto da altre Regioni italiane, con una lettera inviata al ministro Fedeli e con diversi incontri svoltisi a Roma in cui si evidenziava il problema fondamentale della carenza di docenti e l'obiettivo di tenere in Sardegna insegnanti le cui competenze sono state acquisite sul campo. A questo proposito, il presidente Pigliaru e l’assessore Dessena hanno ricordato che la deroga concessa l’anno scorso per il rientro dei docenti sardi ha avuto esito positivo.
Il tema è stato affrontato fin dall’inizio di luglio, ben prima di quanto fatto da altre Regioni italiane, con una lettera inviata al ministro Fedeli e con diversi incontri svoltisi a Roma in cui si evidenziava il problema fondamentale della carenza di docenti e l'obiettivo di tenere in Sardegna insegnanti le cui competenze sono state acquisite sul campo. A questo proposito, il presidente Pigliaru e l’assessore Dessena hanno ricordato che la deroga concessa l’anno scorso per il rientro dei docenti sardi ha avuto esito positivo.