Sistema ITS e attori

L’articolo 4 comma 2 della Legge n. 99 del 15 luglio 2022 ha modificato lo standard organizzativo minimo dei soggetti fondatori degli enti che erogano i percorsi ITS. Tali enti, che ora vengono chiamati ITS Academy, hanno natura giuridica di Fondazione di Partecipazione e devono avere tra i soci fondatori almeno:

• un istituto di scuola secondaria di secondo grado, statale o paritaria, ubicato nella provincia ove ha sede la fondazione, la cui offerta formativa sia coerente con l’area tecnologica di riferimento dell’ITS Academy;
• una struttura formativa accreditata dalla Regione, ubicata anche in una provincia diversa da quella ove ha sede la fondazione;
• una o più imprese, gruppi, consorzi e reti di imprese del settore produttivo che utilizzano in modo prevalente le tecnologie che caratterizzano l’ITS Academy;
• una Università, o un’istituzione dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, o un dipartimento universitario o un altro organismo appartenente al sistema universitario della ricerca scientifica e tecnologica ovvero un ente di ricerca, pubblico o privato, o un istituto di ricovero e cura a carattere scientifico, o un ente pubblico di ricerca, operanti nell’area tecnologica di riferimento dell’ITS Academy.

Con la costituzione della fondazione, i soggetti fondatori mettono a disposizione della stessa risorse strumentali, umane, logistiche, finanziarie e il know how.

Le 5 fondazioni ITS Academy aderiscono tutte ad una Associazione ITS SISTEMA SARDEGNA,

Le Regioni hanno competenza nella programmazione dei percorsi ITS, e contribuiscono al finanziamento degli stessi con risorse erogate dallo Stato e dall’Unione Europea attraverso fondi strutturali, quali ad esempio il Fondo Sociale Europeo. La L. 99/2022 attribuisce inoltre alle regioni il compito di gestire l'accreditamento delle fondazioni ITS, mediante la verifica del mantenimento dei requisiti minimi stabiliti a livello nazionale.

Nel panorama nazionale agiscono due organismi:

• Ministero dell’Istruzione e del Merito. Al MIM spettano funzioni e i compiti dello Stato in materia di istruzione scolastica, universitaria e alta formazione artistica, musicale e coreutica, di ricerca scientifica e tecnologica. In tali ambiti d’intervento, salvo ambiti di competenza riservati ad altri enti ed organismi, il Ministero svolge, inoltre, funzioni di regolazione, di supporto e di valorizzazione delle autonomie riconosciute alle istituzioni scolastiche, universitarie, afam e di ricerca. [Link] - [Link ITS]
• INDIRE. Indire è l’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (INDIRE), ente di ricerca del MUR avente il compito di gestire la banca dati nazionale degli Istituti Tecnici Superiori, di effettuare il monitoraggio e la valutazione, su base nazionale, delle attività e dei progetti di ricerca per indagare su gli elementi strutturali, organizzativi, didattici e di sviluppo dei diversi istituti. | [Link] | [Link ITS]

Agli attori preesistenti, la riforma, ha aggiunto un nuovo organismo: il Comitato nazionale ITS Academy, ai sensi dell'art. 10, comma 8 della L.99/2022 e composto da 12 membri, che ha funzioni di consulenza e proposta. La norma prevede che tale ente consulti le associazioni di rappresentanza delle imprese, delle organizzazioni datoriali e sindacali, degli studenti e delle fondazioni ITS Academy, con la finalità di raccogliere elementi sui nuovi fabbisogni di figure professionali di tecnici superiori nel mercato del lavoro, di definire le linee generali di indirizzo dei piani triennali di programmazione delle attività formative che devono essere adottati dalle Regioni. Al Comitato spetta inolte l’aggiornamento almeno triennale, delle aree tecnologiche e delle figure professionali per ciascuna area.